Lightning the future of education in Brazil : the impact of rural electrification on educational outcomes / Daniela López Cajiao.
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TextLanguage: English Series: Documentos CEDE ; No. 43Publisher: Bogotá : Universidad de los Andes. Facultad de Economía. CEDE, 2018Edition: 1a. ediciónDescription: 50 páginas : mapas, gráficas ; 24 cmContent type: texto Media type: sin mediación Carrier type: volumenISSN: 9771657533005Subject(s): Educación -- Investigaciones -- Brasil | Electrificación rural -- Brasil | Servicios públicos rurales -- Brasil | Rendimiento académico -- BrasilDDC classification: 371.6 Online resources: Recurso digital Abstract: En este documento analizamos el impacto de la electrificación rural sobre la educación infantil utilizando una variable de asignación determinada por el programa brasilero Luz Para Todos (LPT) que extrae la variación exógena del acceso a electricidad. A partir de pruebas estandarizadas y datos censales encontramos que el acceso a electricidad a través de LPT tiene un efecto positivo y significativo en los puntajes de Lenguaje y Matemáticas de 5to y 9no grado, las tasas de aprobación en ambos grados y la probabilidad de ser alfabeta. Este efecto se explica por el incremento del acceso y uso de electricidad dentro de los colegios, lo cual reitera empíricamente la importancia del uso de tecnología y aparatos electrónicos en la educación moderna.
| Item type | Current library | Collection | Call number | Copy number | Status | Date due | Barcode | Item holds |
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Libros
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Biblioteca CESA
Diagonal 34 A No. 5 A - 23 Casa Incolda PBX: 339 53 00 serviciosbiblioteca@cesa.edu.co |
General | 371.6 / L925l 2018 (Browse shelf(Opens below)) | Ej.1 | Available (Sin restricciones) | 7101027084 |
Septiembre de 2018.
Incluye referencias.
En este documento analizamos el impacto de la electrificación rural sobre la educación infantil utilizando una variable de asignación determinada por el programa brasilero Luz Para Todos (LPT) que extrae la variación exógena del acceso a electricidad. A partir de pruebas estandarizadas y datos censales encontramos que el acceso a electricidad a través de LPT tiene un efecto positivo y significativo en los puntajes de Lenguaje y Matemáticas de 5to y 9no grado, las tasas de aprobación en ambos grados y la probabilidad de ser alfabeta. Este efecto se explica por el incremento del acceso y uso de electricidad dentro de los colegios, lo cual reitera empíricamente la importancia del uso de tecnología y aparatos electrónicos en la educación moderna.
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