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Dirección universitaria y buenas prácticas de gestión / Carlos Hernán González Campo, Oscar Iván Vásquez Rivera y Guillermo Murillo Vargas.

By: González Campo, Carlos Hernán [autor]Contributor(s): Vásquez Rivera, Oscar Iván [coautor] | Murillo Vargas, Guillermo [coautor]Material type: TextTextLanguage: Spanish Series: Colección Ciencias de la AdministraciónPublisher: Cali : Universidad del Valle, 2019Edition: Primera ediciónDescription: 100 páginas ; 24 cmContent type: texto Media type: sin mediación Carrier type: volumenISBN: 9789585599116; 9789585599123Subject(s): Administración universitaria | Planificación estratégica | Planificación universitariaDDC classification: 378.1
Contents:
Marco teórico sobre la gestión estratégica en la dirección universitaria ; estado del arte sobre la gestión estratégica en la gestión universitaria ; análisis de contenido a las buenas prácticas de gestión estratégica en la dirección universitaria.
Abstract: La aparición de factores sociales, políticos y económicos que afectan el progreso de las universidades a nivel mundial ha generado la necesidad de planear, organizar, dirigir, ejecutar y evaluar muy bien sus estrategias para brindar educación incluyente, innovadora y de alta calidad en un contexto competitivo y globalizado propio del siglo XXI. Lo anterior hace que, paulatinamente, se genere una preocupación por investigar, documentar y sistematizar buenas prácticas y casos exitosos donde se evidencien los logros alcanzados como producto de la adopción de una buena gestión estratégica en la dirección universitaria.
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Incluye referencias bibliográficas.

Marco teórico sobre la gestión estratégica en la dirección universitaria ; estado del arte sobre la gestión estratégica en la gestión universitaria ; análisis de contenido a las buenas prácticas de gestión estratégica en la dirección universitaria.

La aparición de factores sociales, políticos y económicos que afectan el progreso de las universidades a nivel mundial ha generado la necesidad de planear, organizar, dirigir, ejecutar y evaluar muy bien sus estrategias para brindar educación incluyente, innovadora y de alta calidad en un contexto competitivo y globalizado propio del siglo XXI. Lo anterior hace que, paulatinamente, se genere una preocupación por investigar, documentar y sistematizar buenas prácticas y casos exitosos donde se evidencien los logros alcanzados como producto de la adopción de una buena gestión estratégica en la dirección universitaria.

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