Center based care for infants and toddlers : the aeioTU randomized trial / Milagros Nores, Raquel Bernal, W. Steve Barnett.
Material type:
TextLanguage: English Series: Documentos CEDE ; No. 48Publisher: Bogotá : Universidad de los Andes. Facultad de Economía. CEDE, 2018Edition: 1a. ediciónDescription: 31 páginas : ilustraciones ; 24 cmContent type: texto Media type: sin mediación Carrier type: volumenISSN: 1657-5334Subject(s): Educación preescolar -- Investigaciones | Desarrollo educativo | Programas de recreación escolar | Centros pedagógicosDDC classification: 372.21 Online resources: Recurso digital Abstract: Este documento reporta los efectos de un programa de educación inicial en centros de alta calidad sobre niños menores de 3 años de edad en condición de vulnerabilidad socioeconómica en dos comunidades de la costa Caribe Colombiana, con base en un diseño experimental. Solamente ocho meses después de iniciada la intervención, los resultados indican efectos positivos y de magnitud considerable sobre lenguaje, desarrollo cognitivo y desarrollo motor. Las niñas se benefician más que los niños. No se reportan efectos sobre nutrición, desarrollo socioemocional o el ambiente de aprendizaje en los hogares de los niños.
| Item type | Current library | Collection | Call number | Copy number | Status | Date due | Barcode | Item holds |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Libros
|
Biblioteca CESA
Diagonal 34 A No. 5 A - 23 Casa Incolda PBX: 339 53 00 serviciosbiblioteca@cesa.edu.co |
General | 372.21 / N834c 2018 (Browse shelf(Opens below)) | Ej.1 | Available (Sin restricciones) | 7101027089 |
Octubre de 2018.
Incluye referencias.
Este documento reporta los efectos de un programa de educación inicial en centros de alta calidad sobre niños menores de 3 años de edad en condición de vulnerabilidad socioeconómica en dos comunidades de la costa Caribe Colombiana, con base en un diseño experimental. Solamente ocho meses después de iniciada la intervención, los resultados indican efectos positivos y de magnitud considerable sobre lenguaje, desarrollo cognitivo y desarrollo motor. Las niñas se benefician más que los niños. No se reportan efectos sobre nutrición, desarrollo socioemocional o el ambiente de aprendizaje en los hogares de los niños.
Click on an image to view it in the image viewer
There are no comments on this title.