Basic mathematics for college students / Alan S. Tussy, R. David Gustafson.

By: Tussy, Alan S, 951 - [autor.]Contributor(s): Gustafson, David R, 936 -Material type: TextTextLanguage: English Series: Books in the Tussy and Gustafson seriesPublisher: Belmont, CA : Brooks/Cole : Thomson, 2007Edition: 3th. editionDescription: 556 páginas : ilustraciones + Incluye 1 CD-ROMContent type: texto Media type: sin mediación Carrier type: volumenISBN: 9780495188957; 0534422268Subject(s): Matemáticas -- Problemas y ejercicios, etc | Geometría -- Problemas y ejercicios, etc | Matemáticas -- EnseñanzaDDC classification: 510 /
Contents:
Anx. 1 : CD Contiene formulario interactivo para el ingreso a los tutoriales.
Review: Con un enfoque único, moderno y equilibrado, las Matemáticas Básicas del Colegio de Tussy / Gustafson / Koenig con Principios Intensivos, Quinta Edición, integran lo mejor del ejercicio tradicional y la práctica con los mejores elementos del movimiento de reforma. Para muchos estudiantes de matemáticas del desarrollo, las matemáticas son como una lengua extranjera. Tienen dificultades para traducir las palabras, sus significados y cómo se aplican a la resolución de problemas. Enfatizando el "lenguaje de las matemáticas", el proceso de aprendizaje completamente integrado del texto está diseñado para ampliar las habilidades de razonamiento de los estudiantes y enseñarles a leer, escribir y pensar matemáticamente. Combina enfoques de instrucción que incluyen vocabulario, práctica y pedagogía bien definida con énfasis en razonamiento, modelado, comunicación y habilidades tecnológicas.
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Con un enfoque único, moderno y equilibrado, las Matemáticas Básicas del Colegio de Tussy / Gustafson / Koenig con Principios Intensivos, Quinta Edición, integran lo mejor del ejercicio tradicional y la práctica con los mejores elementos del movimiento de reforma. Para muchos estudiantes de matemáticas del desarrollo, las matemáticas son como una lengua extranjera. Tienen dificultades para traducir las palabras, sus significados y cómo se aplican a la resolución de problemas. Enfatizando el "lenguaje de las matemáticas", el proceso de aprendizaje completamente integrado del texto está diseñado para ampliar las habilidades de razonamiento de los estudiantes y enseñarles a leer, escribir y pensar matemáticamente. Combina enfoques de instrucción que incluyen vocabulario, práctica y pedagogía bien definida con énfasis en razonamiento, modelado, comunicación y habilidades tecnológicas.

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