Make it stick : the science of successful learning / Peter C. Brown ; Henry L. Roediger ; Mark A. McDaniel.

Incluye indice.

Incluye referencias bibliográficas.

Preface ; 1. Learning is misunderstood ; 2. To learn, retrieve ; 3. Mix up your practice ; 4. Embrace difficulties ; 5. Avoid illusions of knowing ; 6. Get beyond learning styles ; 7. Increase your abilities ; 8. Make it stick ; Notes ; Suggested reading ; Acknowledgments ; Index.

Para la mayoría de nosotros, aprender algo por las malas implica tiempo y esfuerzo desperdiciado. la buena enseñanza, creemos debe adaptarse creativamente a los diferentes estilos de aprendizaje de los estudiantes y se deben utilizar estrategias que hacen que el aprendizaje sea más fácil. lol autores ofrecen técnicas concretas para convertirse en aprendices más productivos. el presente texto aborda el como la memoria juega un papel central en nuestra capacidad para llevar a cabo tareas cognitivas complejas, como la aplicación de los conocimientos a los problemas nunca antes encontrados y hacer inferencias a partir de hechos ya conocidos. Se exploran nuevos conocimientos sobre cómo se codifica la memoria.