On course : a week by week guide to your first semester of college teaching / James M. Lang.

Incluye índice.

Week 1. First days of class ; Week 2. Teaching with technology ; Week 3. In the classroom. lectures ; Week 4. In the classroom. discussions ; Week 5. In the classroom. teaching with small groups ; Week 6. Assignments and grading ; Week 7. Students as learners ; Week 8. Students as people ; Week 9. Academic honesty ; Week 10. Finding a balance outside the classroom ; Week 11. Re-energizing the classroom ; Week 12. Common problems ; Week 13. Student ratings and evaluations ; Week 14. Last days of class ; Week 15. Teachers as people ; After the end. top ten resources ; Appendix A. A sample syllabus ; Appendix B. Student participation evaluation form.

Práctico y animado, en curso.está lleno de experiencia basada en la investigación, asesoramiento basado en la investigación para estudiantes de posgrado y nuevos profesores de enseñanza. Proporciona una gama de estrategias innovadoras y tradicionales que funcionan bien sin requerir una preparación extensa ni largas sesiones de calificación cuando intenta satisfacer sus exigentes requisitos de investigación y servicio. ¿Qué pones en el programa de estudios? ¿Cómo se equilibran las clases con las asignaciones de grupo o las discusiones, y cómo se inicia un diálogo cuando los estudiantes no participan? ¿Qué sistema de calificación es el más justo y eficiente para su clase? ¿Debería publicar notas de clase en un sitio web? ¿Cómo evitas las trampas y qué haces si ocurre?