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Disrupting class : how disruptive innovation will change the way the world learns / Clayton M. Christensen, Michael B. Horn y Curtis W. Johnson.

By: Christensen, Clayton M [autor.]Contributor(s): Horn, Michael B | Johnson, Curtis WMaterial type: TextTextLanguage: English Series: : Business classicsPublisher: New York : McGraw-Hill, 2017Edition: Expanded editionDescription: xiii, 256 páginas ; 23 cmContent type: texto Media type: sin mediación Carrier type: volumenISBN: 9781259860881Subject(s): Educación -- Métodos de enseñanza | Innovaciones educativas | Inteligencias múltiples | Psicología del aprendizaje | Métodos de enseñanzaDDC classification: 371.3
Contents:
Chapter 1. Why schools struggle to teach differently ; When each student learns differently ; Chapter 2. Making the shift: schools meet society´s jobs ; Chapter 3. Crammed classroom computers ; Chapter 4. Disruptively deploying computers ; Chapter 6. The system for student centric learning ; Chapter 6. The impact of the Earliest years on student´s success ; Chapter 7. Why so many students seem unmotivated ; Chapter 8. Improving education research ; Chapter 9. Organizing to innovate.
Abstract: Los estudios en neurociencia revelan que la forma en que aprendemos no siempre coincide con la forma en que se nos enseña. Para mantener la competitividad, académica, económica y tecnológicamente, debemos aplicar los principios probados de innovación disruptiva a nuestro sistema educativo. La clase disruptiva te mostrará cómo: - Ayudar a que más estudiantes tengan éxito a través del aprendizaje personalizado. - Satisfaga la demanda de nueva tecnología, especialmente computadoras, en aulas centradas en los estudiantes . - Utilice innovaciones disruptivas para sortear obstáculos en el camino de la reforma. - Compita en el aula global y ayude a los estudiantes a obtener adelante en el mercado global.
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Incluye índice.

Chapter 1. Why schools struggle to teach differently ; When each student learns differently ; Chapter 2. Making the shift: schools meet society´s jobs ; Chapter 3. Crammed classroom computers ; Chapter 4. Disruptively deploying computers ; Chapter 6. The system for student centric learning ; Chapter 6. The impact of the Earliest years on student´s success ; Chapter 7. Why so many students seem unmotivated ; Chapter 8. Improving education research ; Chapter 9. Organizing to innovate.

Los estudios en neurociencia revelan que la forma en que aprendemos no siempre coincide con la forma en que se nos enseña. Para mantener la competitividad, académica, económica y tecnológicamente, debemos aplicar los principios probados de innovación disruptiva a nuestro sistema educativo. La clase disruptiva te mostrará cómo: - Ayudar a que más estudiantes tengan éxito a través del aprendizaje personalizado. - Satisfaga la demanda de nueva tecnología, especialmente computadoras, en aulas centradas en los estudiantes . - Utilice innovaciones disruptivas para sortear obstáculos en el camino de la reforma. - Compita en el aula global y ayude a los estudiantes a obtener adelante en el mercado global.

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