TY  - BOOK
AU  - Roux Uribe,Nicolás de
AU  - Riehl,Evan D.
TI  - Isolating peer effects in the returns to college selectivity
T2  - Documentos CEDE
SN  - 977165753300534
SN  - 16575334
U1  - 378.1 
PY  - 2019///
CY  - Bogotá
PB  - Universidad de los Andes. Facultad de Economía. CEDE
KW  - Capital humano
KW  - Investigaciones
KW  - Colombia
KW  - Salarios
KW  - Empleados profesionales
KW  - Admisión a la universidad
N1  - 1 Model ; 2 data and identification ; 3 peer effects in first-year grades ; 4 the returns to college peers ; 5 conclusion
N2  - Este artículo estudia cómo los compañeros de clase afectan los retornos educativos de las instituciones universitarias. Aprovechamos un sistema de admisiones de "seguimiento" en una selectiva universidad colombiana que generó diferencias grandes en la habilidad promedio de los estudiantes de un mismo programa. Con un diseño de regresión discontinua, encontramos que los estudiantes en clases de mayor habilidad tienen una probabilidad más alta de perder el curso y de desertar, y que presentan ingresos más bajos una década más tarde. Predicciones que se pueden testear, de un modelo de capital humano con externalidades de pares, indican que los individuos aprenden menos en salones de clase con habilidades más altas. Nuestros resultados sugieren que la exposición en la universidad a pares de alta habilidad puede perjudicar la trayectoria profesional de un individuo
UR  - https://economia.uniandes.edu.co/components/com_booklibrary/ebooks/dcede2019-34.pdf
ER  -