Psicología social de género : proyecto docente / S. García Dauder.
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TextLanguage: Spanish Series: Ciencias jurídicas y socialesPublisher: Madrid : Dykinson, 2016Edition: 1a. ediciónDescription: Recurso electrónicoContent type: texto Media type: computadora Carrier type: recurso en líneaISBN: 9788490858097; 9788490858295Subject(s): Psicología social -- Investigaciones | Psicología social -- Programas de estudio | Rol sexual -- DidácticaDDC classification: 301.1 / Online resources: Recurso electrónico Review: Lo que a continuación se propone es un Proyecto Docente circunscrito a los estudios de Grado de Psicología en la Universidad Rey Juan Carlos (URJC), pero que a su vez pueda ser útil para cualquier asignatura impartida desde el área de Psicología Social en otros Grados. La particularidad de la propuesta de este proyecto es que abordará la "Psicología Social" desde una perspectiva de género, respondiendo por otro lado a la necesaria incorporación transversal de los estudios de género en el ámbito de la formación superior recogida en diferentes normativas estatales.
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| 199.8 / R524a 2016 De asombros y nostalgia : ensayos filosóficos / | 297 / M480e 2017 Estado islámico : una amenaza para la seguridad internacional / | 300.72 C865r Research design : qualitative, quantitative, and mixed methods approaches / | 301.1 / G164p 2016 Psicología social de género : proyecto docente / | 302.234 / S559u Unthinking eurocentrism : multiculturalism and the media / | 303.483 / An68a 2016 Análisis de indicadores de ciencia y tecnología / | 303.4830951 / M939m Mr. Science and chairman Mao´s cultural revolution : science and technology in modern china / |
Incluye referencias bibliográficas.
Lo que a continuación se propone es un Proyecto Docente circunscrito a los estudios de Grado de Psicología en la Universidad Rey Juan Carlos (URJC), pero que a su vez pueda ser útil para cualquier asignatura impartida desde el área de Psicología Social en otros Grados. La particularidad de la propuesta de este proyecto es que abordará la "Psicología Social" desde una perspectiva de género, respondiendo por otro lado a la necesaria incorporación transversal de los estudios de género en el ámbito de la formación superior recogida en diferentes normativas estatales.
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