The role of investment in the cognitive ability production function : evidence from Colombia, Chile, and Peru / Diana Jimena Martínez Heredia.
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TextLanguage: English Series: Documentos CEDE ; No. 12Publisher: Bogotá : Universidad de los Andes. Facultad de Economía. CEDE, 2017Edition: 1a. ediciónDescription: 38 páginas : gráficasContent type: texto Media type: sin mediación Carrier type: volumenISSN: 16575334Subject(s): Educación en la primera infancia -- Investigaciones -- Colombia -- Chile -- Perú | Desarrollo cognitivo -- Análisis | Padres e hijos -- Tiempo | Uso del tiempo -- InvestigacionesDDC classification: 372.21 / Review: Se analiza el rol de las inversiones en tiempo y en bienes y servicios que hacen los padres en la acumulación de habilidades cognitivas de sus hijos en Colombia, Chile y Perú. A diferencia de varios estudios relacionados, se corrige el sesgo por endogeneidad con una metodología cuasiestructural. Se corrige el error de medición en los indicadores de inversión, y la endogeneidad causada por la presencia de características no observables de los niños. Se encuentra que las inversiones que los padres hacen en tiempo son más efectivas que las que hacen en bienes y servicios. Además, las madres más educadas invierten más en sus hijos. Finalmente, se confirma la evidencia de auto-productividad que muestra la literatura relacionada.
| Item type | Current library | Collection | Call number | Copy number | Status | Date due | Barcode | Item holds |
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Libros
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Biblioteca CESA
Diagonal 34 A No. 5 A - 23 Casa Incolda PBX: 339 53 00 serviciosbiblioteca@cesa.edu.co |
General | 372.21 / M386r 2017 (Browse shelf(Opens below)) | Ej.1 | Available | 7101024671 |
Febrero de 2017.
incluye bibliografía.
Se analiza el rol de las inversiones en tiempo y en bienes y servicios que hacen los padres en la acumulación de habilidades cognitivas de sus hijos en Colombia, Chile y Perú. A diferencia de varios estudios relacionados, se corrige el sesgo por endogeneidad con una metodología cuasiestructural. Se corrige el error de medición en los indicadores de inversión, y la endogeneidad causada por la presencia de características no observables de los niños. Se encuentra que las inversiones que los padres hacen en tiempo son más efectivas que las que hacen en bienes y servicios. Además, las madres más educadas invierten más en sus hijos. Finalmente, se confirma la evidencia de auto-productividad que muestra la literatura relacionada.
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