School choice : nash implementation of stable matchings through rank priority mechanisms / Paula Jaramillo, Cagatay Kayi, Flip Klijn.
Material type: TextLanguage: English Series: Documentos CEDE ; No. 37Publisher: Bogotá : Universidad de los Andes. Facultad de Economía. CEDE, 2017Edition: 1a. ediciónDescription: 28 páginasContent type: texto Media type: sin mediación Carrier type: volumenISSN: 16575334Subject(s): Escuelas públicas -- Colombia | Administración escolar -- Colombia | Solución de problemas -- ColombiaDDC classification: 371.216 / Review: Este artículo considera los problemas de asignación escolar donde los estudiantes son asignados a escuelas públicas a través de un mecanismo centralizado de asignación. Se estudia la familia de mecanismos llamada clasificación-prioridad, cada miembro de esta familia es inducido por un orden sobre las parejas de clasificación-prioridad. Siguiendo el orden correspondiente sobre las parejas, a cada paso el mecanismo de clasificación-prioridad considera un par compuesto por una clasificación y una prioridad y asigna un estudiante disponible a una escuela con vacantes si el estudiante clasifica a la escuela dentro de sus preferencias en esa clasificación y la escuela le da al estudiante esa prioridad.Item type | Current library | Collection | Call number | Copy number | Status | Date due | Barcode | Item holds |
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Libros |
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General | 371.216 / J371s 2017 (Browse shelf(Opens below)) | Ej.1 | Available | 7101024728 |
Mayo de 2017.
incluye bibliografía.
Este artículo considera los problemas de asignación escolar donde los estudiantes son asignados a escuelas públicas a través de un mecanismo centralizado de asignación. Se estudia la familia de mecanismos llamada clasificación-prioridad, cada miembro de esta familia es inducido por un orden sobre las parejas de clasificación-prioridad. Siguiendo el orden correspondiente sobre las parejas, a cada paso el mecanismo de clasificación-prioridad considera un par compuesto por una clasificación y una prioridad y asigna un estudiante disponible a una escuela con vacantes si el estudiante clasifica a la escuela dentro de sus preferencias en esa clasificación y la escuela le da al estudiante esa prioridad.
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