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A collection of performance tasks and rubrics : foreign languages / Deborah Blaz.

By: Blaz, Deborah [autor.]Material type: TextTextLanguage: English Publisher: Larchmont, NY : Eye On Education, 2001Description: xi, 140 páginas : ilustraciones ; 28 cmContent type: texto Media type: sin mediación Carrier type: volumenISBN: 1930556063; 9781930556065Subject(s): Educación -- Evaluación académica | Técnicas de enseñanza -- Mediciones y pruebas educativas | Lenguaje y lenguas -- X x | Métodos de enseñanza -- Evaluación académica | Language and languages -- ExaminationsDDC classification: 371.27
Contents:
About the author ; Acknowledgments ; 1. Why use performance assessments? ; 2. Choosing and writing a performance assessment and its rubric ; 3. From theory to practice : oral assessments ; 4. From theory to practice : written assignments ; 5. From theory to practice : reading assessments ; 6. From theory to practice : assessments of listening proficiency ; 7. Strategies for keeping assessments manageable ; 8. Alternative forms of assesmessment ; Bibliography.
Abstract: Este libro cuenta con 68 tareas y rúbricas de rendimiento, todos disenados para motivar y comprometer a los estudiantes. También se incluyen las muestras de trabajo del estudiante para ayudarle a aplicar las rúbricas y desarrollar sus habilidades de clasificación y puntuación. las evaluaciones de los resultados en este libro fueron aportados por los profesores de todo el país los cuales incluyen: \ Ejercicios de respuesta abierta y extendida, proyectos y carteras, evaluaciones de comportamiento (obras de teatro, debates, discusiones, etc.), evaluaciones auténticas y la auto\evaluaciones, además de los administrados por los profesores.
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Piso 2
General 371.27 / B645c 2001 (Browse shelf(Opens below)) Ej.1 Available 7101023998
Total holds: 0

Includes bibliographical references (p 139)

About the author ; Acknowledgments ; 1. Why use performance assessments? ; 2. Choosing and writing a performance assessment and its rubric ; 3. From theory to practice : oral assessments ; 4. From theory to practice : written assignments ; 5. From theory to practice : reading assessments ; 6. From theory to practice : assessments of listening proficiency ; 7. Strategies for keeping assessments manageable ; 8. Alternative forms of assesmessment ; Bibliography.

Este libro cuenta con 68 tareas y rúbricas de rendimiento, todos disenados para motivar y comprometer a los estudiantes. También se incluyen las muestras de trabajo del estudiante para ayudarle a aplicar las rúbricas y desarrollar sus habilidades de clasificación y puntuación. las evaluaciones de los resultados en este libro fueron aportados por los profesores de todo el país los cuales incluyen: \ Ejercicios de respuesta abierta y extendida, proyectos y carteras, evaluaciones de comportamiento (obras de teatro, debates, discusiones, etc.), evaluaciones auténticas y la auto\evaluaciones, además de los administrados por los profesores.

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