Praxis pedagógica / Facultad de Educación de la Corporación Universitaria Minuto de Dios.
Material type: TextLanguage: Spanish Series: Praxis pedagógica ; No. 14Publisher: Bogotá : Corporación Universitaria Minuto de Dios. Facultad de Educación, 2016Description: volúmenes : ilustraciones, mapas, gráficas, fotografíasContent type: texto Media type: sin mediación Carrier type: volumenISSN: 0124-1494Other title: Revista de educación e innovación social. Práxis PedagógicaSubject(s): Educación -- Publicaciones seriadas | Pedagogía -- Publicaciones seriadas | Innovación social | Bogotá (Colombia) -- Publicaciones seriadasDDC classification: 370Item type | Current library | Collection | Call number | Vol info | Copy number | Status | Notes | Date due | Barcode | Item holds |
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General | 370 / P719p 2016 (Browse shelf(Opens below)) | No.19 | Ej.1 | Available | Julio - Diciembre 2016 | 7101024484 |
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368.98 / E614e Envejecimiento en America Latina : sistemas de pensiones y proteccion social integral / | 370 / M738e La escuela global : la educación y la comunicación a lo largo de la historia de la Unesco / | 370 / O686d El derecho a la educación : hacia una educación para todos a lo largo de la vida / | 370 / P719p 2013 Praxis pedagógica / | 370 / P719p 2015 Praxis pedagógica / | 370 / P719p 2016 Praxis pedagógica / | 370 / P719p 2016 Praxis pedagógica / |
Presentación ; Tema libre ; Traducciones ; Reseñas.
La revista Praxis Pedagógica es una publicación científica editada por la Facultad de Educación de la Corporación Universitaria Minuto de Dios-UNIMINUTO. el objetivo de la revista es consolidarse como un espacio de socialización y debate de la investigación que reflexiona sobre prácticas y experiencias educativas para la trasformación y mejora de las mismas. Es por ello que se trata de una revista de educación social, que privilegia para su publicación aquellos artículos que estudien realidades educativas concretas y que realicen aportes para su transformación o desarrollo. Por lo tanto, nuestro propósito es contribuir no solamente al conocimiento pedagógico, sino también al estudio y transformación de diversos contextos educativos en Colombia, Latinoamérica y el mundo.
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